niedziela, 27 lutego 2011

Taka sobie refleksja...znaleziona w sieci

Nauczyciel powinien być przewodnikiem, który nauczy odróżniać ważne i nieważne, zachęci do krytycznego myślenia, wiązania faktów, wyrażania opinii. Jak sportowy trener zobaczy mocne i słabe strony podopiecznego, podsunie, co i jak ćwiczyć. Doceni, zachęci. Skrytykuje, gdy trzeba, ale nie tak, by zabić kreatywność. 
Piotr Pacewicz



Dezyderata, utwór zawierący wskazówki "jak żyć", tekst o szczęściu, ludzkiej dobroci i pięknie świata. Nazwana przez Jana Pawła II "niezwykłym przesłaniem zrodzonym z ducha ekumenizmu i tolerancji". Według niektórych źródeł znaleziona rzekomo w kościele w Baltimore w XVII wieku (datowana na 1692 rok; według innych -jest wierszem podrzędnego poety amerykańskiego Maksa Ehrmanna z 1927 roku.

Dezyderata (od łac. desideratum 'pragnienie')
Dezyderata - wyraźnie określone życzenie, postulat; wymaganie; żądanie.

Polecam też wysłuchanie Dezyderaty w wykonaniu artystów Piwnicy pod Baranami.

poniedziałek, 21 lutego 2011

Tańcz mnie po miłości kres...

Chciałam jeszcze raz podziękować Wam za dzisiejszą lekcję, za stworzenie ciepłego klimatu, by mówić o liryce miłosnej. Cieszę się, że nie uciekliście od tematu i doceniam, że każdy przygotował wybrany tekst. Niektóre prezentacje (tak dziewcząt, jak i chłopców) były naprawdę ujmujące.
Na koniec naszych lekcyjnych spotkań z poezją miłosną piosenka Leonarda Coena – kanadyjskiego barda o polskich korzeniach (dziadek urodził się w Polsce, mama na Litwie). W pewnym okresie szarej polskiej rzeczywistości stał się on wręcz artystą kultowym. Niemała w tym zasługa Macieja Zembatego, który przetłumaczył wiele jego piosenek i sam je wykonywał. Cohen - życiowy outsider- nieco przypominał Edwarda Stachurę; w latach osiemdziesiątych znany był w Polsce lepiej niż w jakimkolwiek kraju europejskim i w Ameryce.




Ach, pokaż mi swe piękno i niech skrzypce w ogniu drżą
Przez paniczny strach, aż znajdę swój bezpieczny port.
Chcę oliwną być gałązką, podnieś mnie i leć
Tańcz mnie po miłości kres
Tańcz mnie po miłości kres

Wtańcz mnie w swoje piękno, póki nikt nie widzi nas
W twoich ruchach odżył chyba Babilonu czas
Pokaż wolno to, co wolno widzieć tylko mnie
Ach, tańcz mnie po miłości kres
Tańcz mnie po miłości kres

Odtańcz mnie do ślubu, aż tańcz mnie, tańcz mnie, tańcz
Tańcz mnie bardzo delikatnie, długo jak się da
Bądźmy ponad tą miłością, pod nią bądźmy też
Tańcz mnie po miłości kres
Tańcz mnie po miłości kres

Tańcz mnie do tych dzieci, które proszą się na świat
Przez zasłony, które noszą pocałunków ślad
Choć są zdarte, lecz w ich cieniu można schronić się
Tańcz mnie po miłości kres
Tańcz mnie po miłości kres
Tłumaczenie Maciej Zembaty 

czwartek, 17 lutego 2011

Poetka, malarka, dramatopisarka

Maria Pawlikowska - Jasnorzewska pochodziła ze słynnego rodu Kossaków. Była wnuczką Juliusza, córką Wojciecha, siostrą Jerzego i Magdaleny, piszącej pod pseudonimem Samozwaniec. Należała do artystycznej bohemy; kochała życie i smakowała je.
Jej wiersze przeszły próbę lat. Dziś nadal wzruszają, zachwycają swym subtelnym urokiem. 
Poniżej urokliwy filmik, którego oprawę muzyczną stanowi nagranie wierszy Pawlikowskiej - Jasnorzewskiej w wykonaniu Ewy Demarczyk. 
Nike
Ty jesteś jak paryska Nike z Samotraki
O miłości nieuciszona
Choć zabita, lecz biegniesz z zapałem jednakim
Wyciągając odcięte ramiona.
                Atlas 

Nie odchodź, piękny Atlasie!
Moje niebo na tobie spoczywa!
Niech choć chwilę śpiewa wieczność szczęśliwa
w Twoich ramion atletycznym atłasie.

Wprawdzie tekst piosenki poniżej nie należy do M.P.-J. stanowi jednak finezyjny komentarz.

wtorek, 15 lutego 2011

New Year's Day - piosenka o miłości z polską historią w tle

Jest to pieśń – hołd dla Solidarności, Lecha Wałęsy, Polaków walczących o wydostanie spod strefy wpływów Związku Radzieckiego, wszystkich rannych, torturowanych i zabitych podczas stanu wojennego.
Bono przyznaje, że pisząc ten tekst, myślał o internowanym Lechu Wałęsie i o tym, że nie zezwolono mu na kontakt z żoną. Publikacja piosenki zbiegła się z zawieszeniem stanu wojennego w Polsce 31 grudnia 1982.

 Więcej na:

http://www.rolleta.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=38:new-years-day-u2&catid=6:1&Itemid=14


All is quiet on New Year's Day,

Wszędzie cicho w dzień Nowego Roku

A world in white gets underway,

Świat w bieli ścieli się wokół

And I want to be with you,

A ja chcę z tobą być

Be with you night and day.

Z tobą być noce i dni

Nothing changes on New Year's Day.

Wszystko bez zmian w Nowym Roku

I will be with you again.

Wkrótce będę z tobą znów

I will be with you again.

Wkrótce będę z tobą znów

Under a blood-red sky

Pod niebem jakby z krwi

A crowd has gathered in black and white.

Tłum czarno-biały bez ruchu tkwi

Arms entwined, the chosen few,

Ręka w rękę stoi mur

Newspapers say, it says it's true.

Gazet mu wtóruje chór

And we can break through,

Nie damy się mu

though torn in two we can be one.

Rozdarci wpół - złączymy się

I will begin again, I will begin again.

I zacznę jeszcze raz, i zacznę jeszcze raz

Oh and maybe the time is right,

O, może już nadszedł czas

Oh maybe tonight.

Gdy zaśnie świat

I will be with you again.

Wreszcie będę z tobą znów

I will be with you again.

Wreszcie będę z tobą znów

And so we are told this is the golden age

I mówi się nam, że to jest złoty wiek

And gold is the reason for the wars we wage.

A złoto przyczyną naszych wojen jest

Though I want to be with you,

I choć chcę z tobą być,

To be with you night and day.

Z tobą być noce i dni

Nothing changes on New Year's day.

W Nowym Roku nie zmienia się nic.




poniedziałek, 14 lutego 2011

All you need is love

Na marmurowej wyrył płycie
Czas wieczne prawa dla ludzkości:
Nic piękniejszego ponad życie,
W życiu - nic ponad czar miłości.
Felix Lope de Vega
Zwariowani The Beatles i ich pean na cześć miłości.

Tak, wiem, to nie Wasze klimaty, ale Beatlesi = klasyka. Wstyd tego nie znać, a poza tym przy ich piosenkach nauka angielskiego staje się przyjemnością.

wtorek, 8 lutego 2011

"Ludzie ludziom zgotowali ten los" - komentarz do lekcji


            Pojęcie antysemityzmu jest bardzo złożone. Jego geneza i najwcześniejsze przejawy są nadal przedmiotem sporów. Nie było jeszcze słowa, a antysemityzm już istniał.  Pierwsze oskarżenie Żydów  
o bogobójstwo – spowodowanie śmierci Chrystusa – zostało wyrażone przez Melito, biskupa Sardes w 167 roku.
Natomiast termin antysemityzm wprowadził do powszechnego obiegu pod koniec XIX w. niemiecki publicysta Wilhelm Marr. Żydzi pozbawieni własnej ojczyzny, pielęgnujący swą odrębność, postrzegani byli jako obcy  o jakichś ukrytych celach. W XIX w. wraz z rodzeniem się nacjonalizmów i państw narodowych pojawiły się nawet oskarżenia o ich dążenie do przejęcia władzy nad światem.
Apogeum antysemityzm osiągnął po dojściu do władzy Hitlera w 1933 r. Wówczas
w majestacie prawa urządzono czystkę, usuwając Żydów ze stanowisk urzędniczych, z adwokatury,
ze stanowisk akademickich, ze środków przekazu. Nazizm obsadził Żydów niemieckich – całkowicie zasymilowanych – w roli kozła ofiarnego winnego klęsce Rzeszy w I wojnie światowej i wszystkich jej negatywnych konsekwencji. Nazistowskie kampanie propagandowe miały na celu pozbawić Żydów człowieczeństwa i godności. Pisano o nich jako robactwie i nosicielach zarazy, urabiając w ten sposób grunt pod tzw. ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiej, jakim miało być ich fizyczne unicestwienie.
Publikacją, nawołującą do nienawiści rasowej i piętnującą Żydów było Mein Kampf Adolfa Hitlera (1925r.) 


W miarę pojawiania się kolejnych odmian antysemityzmu, wyróżniono trzy jego rodzaje, według których zaczęto klasyfikować wszelkie jego przejawy. Za najstarszy rodzaj antysemityzmu uznany został antysemityzm tradycyjny, zakorzeniony w przesłankach natury religijnej. Obok antysemityzmu tradycyjnego bardzo istotnym, chociaż kształtującym się później był antysemityzm nowoczesny, bazujący na teorii spiskowej dziejów. Sugerował on, że Żydzi, dzięki wpływom politycznym, ekonomicznym i kulturowym dążą do panowania nad światem i ludzkością, co ma wynikać z realizacji koncepcji narodu wybranego przez Boga Jahwe. Ostatnią, stosunkowo najmłodszą wersją antysemityzmu jest antysemityzm współczesny, którego genezę zapoczątkował konflikt izraelsko – arabski na Bliskim Wschodzie. Narodził się on jako wyraz antypatii w stosunku do śydów odnoszących sukcesy w zmaganiach z ludnością arabską i jest on charakterystyczny dla syndromu solidarności z ofiarą, bez względu na przyczynę jej cierpienia, szczególnie żywego w środowiskach lewicowych.
                                   Cytat pochodzi z opracowania Łukasza Opozda
Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński


poniedziałek, 7 lutego 2011

Gimnazjum i co dalej?

Poniżej zamieszczam link, dzięki któremu możecie zapoznać się z ofertą szkół ponadgimnazjalnych z ubiegłego roku. Nie ma jeszcze informacji dotyczących naboru na rok szkolny 2011/2012.
https://lodzkie.edu.com.pl/Kandydat/kseon.php

Zakładki, które powinny Was zainteresować to Oferta szkół i Progi punktowe (po lewej stronie).

Warto też zajrzeć pod ten adres: http://www.specmen.edu.lodz.pl/

piątek, 4 lutego 2011

Testy próbne z Operonem - wyniki

PRZEDMIOTY HUMANISTYCZNE

Średni wynik w kraju   - 27,14p.
Średni wynik w szkole - 29,85p.

KLASA IIIb

Średnia klasy - 30,7
Najwyższy wynik - 48p.
Najniższy wynik   - 15p.

PRZEDMIOTY MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZE

Średni wynik w kraju   - 21,75p.
Średni wynik w szkole - 20,38p.

KLASA IIIb

Średnia klasy - 22,2
Najwyższy wynik - 38p.
Najniższy wynik   - 11p.

JĘZYK NIEMIECKI

Średni wynik w kraju   - 30,84p.
Średni wynik w szkole - 38,81p.

KLASA IIIb

Średnia klasy - 38,8
Najwyższy wynik - 47p.
Najniższy wynik   - 23p.